為深入貫徹落實總書記關于教育的重要論述，深化產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)教協(xié)同育人的重要主體作用，按照發(fā)展改革委和教育部關于《建設產(chǎn)教融合型企業(yè)實施辦法（試行）》（發(fā)改社會〔2019〕590號）的工作部署，省發(fā)展和改革委員會、省教育廳、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會保障廳、開發(fā)銀行廣東省分行等部門聯(lián)合制定了《廣東省建設培育產(chǎn)教融合型企業(yè)的工作方案》，并開展了產(chǎn)教融合型企業(yè)評審相關工作。經(jīng)企業(yè)申報、地方初審、部門復核和專家評審，最終評選出廣東省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設培育名單，凱碩科技憑借近年來在產(chǎn)教融合發(fā)展方面的卓越成效成功入選。

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，凱碩從2016年至今，以校企合作模式，根據(jù)公司及當?shù)禺a(chǎn)業(yè)對崗位技能的綜合要求，制定實習方案、提供崗前培訓、崗位路徑規(guī)劃、實習工種、福利待遇，從國內各大中專院校吸納實習生達百余人，院校包括公司所在地（佛山）梁銶琚職校、鄭敬詒職校、順德職院、高明職院、佛職院，省內如廣東交通職院、廣州國防技校、廣州科技職院、肇慶科技職院、梅州技師學院、廣東省機械技師學院、陽江市職院、茂名職院、肇慶科技職院 、中山職院，以及省外河南工業(yè)大學化工職院、武漢工業(yè)職院、湖南機電職院、重慶石油高等學校、十堰市工業(yè)技校等，學生專業(yè)涵蓋機電、焊接、數(shù)控、模具、工業(yè)機器人、計算機應用等與公司產(chǎn)業(yè)領域密切相關的各類專業(yè)。

2019年9月宜春學院代表團蒞臨我司考察

2020年6月18日校企合作實習生合影

從2017年1月與本地梁銶琚職校簽訂“校企合作工作站”，到2018年5月向順德、佛山多所院校輸送多位內部技術人員作為“能工巧匠”、“機電技術專家”支援院校專業(yè)建設及人才培養(yǎng)與考核；從佛山市教育局認定的“佛山市現(xiàn)代學徒制公共實訓中心，到承擔2018、2019年連續(xù)兩屆逾40余人校企合作實習任務，近三年完成444.64萬元實訓設備投入。凱碩在產(chǎn)教融合領域攜手院校與時俱進，創(chuàng)新工作思路與方法，如共同探索“三元融合五年貫通”合作培養(yǎng)高端技能人才試點和共同開展技術研發(fā)，合作主要內容包括人才培養(yǎng)方案、合作構建專業(yè)課程體系和開發(fā)崗位定制課程、合作建立“新技術應用產(chǎn)學研工作站等”。

2018年5月18日我司董事長助理李重陽（右三）與梁銶琚職校簽署“校企合作工作站”

我司機器人研發(fā)工程師陳炳旭（右二）獲職校頒發(fā)的“能工巧匠”聘書

2019年11月26日我司機器人研發(fā)總監(jiān)張益（左四）受聘為職校機電技術人才“專家委員會委員”，參與考評體系建設及指導

2020年6月11日我司科創(chuàng)總監(jiān)李周走進順德胡寶星職校為師生講授《知識產(chǎn)權在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用和意義》課程

此次我司榮獲廣東省建設培育產(chǎn)教融合型企業(yè)，再一次表明了凱碩構建模具（含沖壓模具、注塑模具）、自動化（含機械手、機器人、智能生產(chǎn)線系統(tǒng)）、加工（含CNC、線切割、普床加工，沖壓、注塑加工以及材料加工）產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的人才聚集優(yōu)勢；全面助攻佛山乃至廣東家電、五金、汽車等支柱產(chǎn)業(yè)轉型升級的人才效能優(yōu)勢；網(wǎng)羅機器人、模具研發(fā)設計，數(shù)控編程與加工，模具與機器人裝調維護等綜合性產(chǎn)業(yè)人才的孵化基地優(yōu)勢。

我司2018年獲得佛山教育局頒授的“佛山市現(xiàn)代學徒制公共實訓中心”

未來，凱碩將以省屬產(chǎn)教融合型企業(yè)為新的契機，面向全市乃至全省職業(yè)院校師生、企業(yè)員工提供相關專業(yè)的崗位培養(yǎng)、技能培訓、技能鑒定、技能開發(fā)、新產(chǎn)品開發(fā)、技能大賽、教產(chǎn)研發(fā)服務等的教學和實訓場室及先進設備。打造一支校企合作的高素質內部專家隊伍和實訓師資隊伍，能夠實施師徒制教學，并承擔實訓項目、實訓標準、崗位能力標準、專業(yè)教學標準等開發(fā)工作。

下一步，凱碩將以扎實的多元化產(chǎn)業(yè)格局作為基礎，結合目前華東佛山總部注塑模具、注塑成型業(yè)務，以及華東安徽蕪湖基地、廣西桂林基地的擴張戰(zhàn)略對人才的需求，2年內完成不少于100人次現(xiàn)代學徒制培訓的基地人才輸出，并認定成為“產(chǎn)教融合型企業(yè)”，為凱碩集團矢志不渝踐行“客戶至上、持續(xù)創(chuàng)新、合作共贏、產(chǎn)業(yè)報國”的價值觀注入強大的人才保障力量。